「町田は広い街だ」フィールドワーク体験！🏞

こんにちは、専任教員＆アルファ卒業生の小菅（こすげ）です。

先日、「介護の基本Ⅱ」という2年生の授業で、学生達がいくつかのチームになり、街に出てもらいました。これを「フィールドワーク」といいます。

フィールドワークとは、テーマに即した場所（現地）を実際に訪れ、その対象を直接観察し、調査することを言います。

なお、調査には設定を作りました。「車椅子を利用されていて、外出したいと考えている利用者さん」という設定です。つまり「街に出たい。楽しみたい」と思っている利用者さんの支援を考えるフィールドワークなのです。

では、それぞれのチームのテーマをご紹介しましょうーーー

• 「町田はラーメンの街。車椅子ではいれるラーメン屋さんに行きたい」
• 「芹が谷公園のポケモン・マンホールを見てみたい。」
• 「町田の仲見世商店街に行ってみたい。車椅子で入れる？」
• 「版画美術館に行って、展示品を楽しみたい。」
• 「キン・シオタニのファンなので、彼が描いた壁画が見たい！」

後から思えば、なかなか難関のテーマもありましたが、学生達はしっかり調べてきてくれました！

どのチームも「それはできない」「あれは無理」という考えではなく、「こうすればできる」「こうやれば楽しい」という視点を忘れずにリサーチできていました。

版画美術館チームは芹が谷公園内を徒歩で移動。「車椅子だと歩行者とすれ違えないね」とリサーチしていました♿

沖縄物産店の店内で、車椅子が入れるかどうか測っているO君。がんばりました！🌊（お店の方に許可を取っています）

芹が谷公園チームは、ポケモンマンホールを、ゲットだぜ！遠い立地にも関わらず、がんばりました！

ラーメン屋をリサーチしたチームは、段差やカウンターの固定イスなどが車椅子ユーザーにとってハンディがあると知りました🍜

キン・シオタニ（人気イラストレーター）の壁画を見つけたチームは、車椅子でもOKな写真スポットを見つけました！

それぞれのチームが、「車椅子ユーザーである」ということもしっかり念頭に入れ、トイレのことや段差のこと、距離や動線など、測ったり、自ら歩いたり…。教員から細かい指示は出しませんでしたが、どのチームも積極的に調査していて、本当に感心しました。さすが、２年生です！（笑）

ある学生が、終わってからこう言いました。「ああ、楽しかった！」

そう、何より、自分自身が「楽しい」と思えること。これが大切なのです。

教室にフィールドワークの様子をポスターにして掲示しました。（一部学生の名前を加工しています）

２年生のみなさん、お疲れさまでした

また街に出ましょうね、「町田は楽しい街だ！」（町田育ち・町田っ子の小菅より）

（記入者　教員小菅） 

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